Itai's school notes

3.12.2018
איתי שטינהרץ

תרגול - סקירה

דף 1

    1. לדעתי, הדוגמה שהיטיבה למזג בין שני הטקסטים הינה דוגמה ב׳, מאחר והיא נתנה אשראי לכותבי המאמרים באופן טוב יותר ונוסחה בצורה יותר טובה ומאורגת.
  1. ...

דף 3

    1. עיקרון: כל אחד יכול לערוך. דרך ביטוי באיור: רואים שכל האנשים באיור עוזרים בבניית המבנה ובתחזוקתו.
    2. עיקרון: שיתוף מידע למען הכלל. דרך ביטוי באיור: באיור כל איש מביא את מה שהוא יכול להביא על מנת לשפר את המבנה, ומשתף אותו עם אחרים.
    1. ויקיפדיה - ספר יעץ (אתר במרשתת) ערוך בידי מיטב המומחים (כל אחד שרוצה) ועוסק במספר רב של נושאים. הערכים מסודרים בסדר אלפביתי. האנציקלופדיה (הויקיפדיה), המורכבת על פי רוב מכרכים יקרים רבים (מערכים מקוונים חינמיים רבים), מתעדכנת אחת לכמה שנים (כל הזמן).
    2. לדעתי, יתרון אחד שיש לויקיפדיה על פני אנציקלופדיה מסורתית הינו שהויקיפדיה היא מקוונת ולכן ניתן לעיין בה בכל עת בלי צורך להחזיק פריט פיזי כלשהו.
    1. טקסט 1 טקסט 2 טקסט 3
      בעיה אחת מעשים של ונדליזם בכתיבת הערכים כתיבת ערכים בעלי מידע מוטה שאינם אמינים שיפור תדמית של גופים מסחרי באמצעות שכתוב ערכים
      הדרך של ויקיפדיה להתמודד עם הבעיה יצירת כלי עריכה חדשים המונעים ונדליזם ----------- דרישה מכל אחד שמקבל כסף על מנת לכתוב ערכים לציין זאת
  1. תופעת הלוואי הינה כי עורכים חדשים שהצטרפו לויקיפדיה נטשו את העריכה מאחר והם עשו טעויות של מתחילים ולכן ״נדרסו תחת מכבש העריכה״ הנוקשה והבלתי-אישי.

  1. טקסט 1 טקסט 2 טקסט 3
    יתרונות מידע זמין, חינם, מתעדכן בכל דקה, בכל שפה, מכיל ערכים רבים. מידע זמין. מקור עיקרי של ידע
    חסרונות לא נכתב על ידי מומחים, עריכה למטרות פוגעניות, מידע מסולף, ונדליזם, הרחקת מתחילים מהאתר. אמינות המידע, לא ידוע מי כתב, פרסום על פי אינטרסים - מרחב לשיפור תדמית שיפוץ ערכים תמורת כסף.